En el Día Internacional de la Alfabetización, el Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes destacó que aprender a leer y escribir no es solo una habilidad, sino un derecho que garantiza igualdad de oportunidades y permite a la infancia y adolescencia ejercer plenamente su ciudadanía.
Cada 8 de septiembre el mundo conmemora el Día Internacional de la Alfabetización, una fecha proclamada por la UNESCO que invita a reflexionar sobre los avances y los desafíos pendientes en el acceso a la educación básica. En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, esta jornada se convirtió en un recordatorio de que leer y escribir es mucho más que una herramienta académica: es una condición esencial para la inclusión social, la participación democrática y la construcción de proyectos de vida.
El Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes señaló que la alfabetización es un pilar central para el desarrollo integral de cada chica y chico, y que garantizar este derecho implica asegurar que todas las familias y comunidades tengan acceso a políticas educativas equitativas y de calidad. “Leer y escribir no son simples herramientas, son derechos fundamentales que permiten a los niños y adolescentes construir su ciudadanía, proyectar su futuro y participar activamente en la sociedad”, subrayaron desde el organismo.
A pesar de los avances registrados en los últimos años, aún existen desigualdades que dificultan el acceso pleno a la educación. La brecha entre distintos barrios, la falta de recursos en algunas escuelas y la necesidad de acompañamiento familiar y comunitario hacen que sea imprescindible sostener políticas públicas activas y continuas. Por eso, el Consejo promueve acciones de acompañamiento y orientación tanto a familias como a instituciones educativas, reforzando su rol como garante de los derechos de la niñez y la adolescencia en la Ciudad.
Entre las iniciativas que se impulsan, se destacan programas que acercan a los niños y adolescentes a la lectura y la escritura a través de talleres, actividades lúdicas, bibliotecas comunitarias y acompañamiento digital. Estas acciones buscan que la alfabetización no sea vista como un requisito escolar, sino como una oportunidad de desarrollo personal, social y cultural, y como un paso fundamental hacia la igualdad de oportunidades.
La alfabetización, además, es una herramienta poderosa para cerrar brechas: permite que niñas, niños y adolescentes puedan acceder a la información, tomar decisiones conscientes sobre su vida y su entorno, y participar activamente en la construcción de una comunidad más justa. En este sentido, aprender a leer y escribir se convierte en un acto de empoderamiento y en una puerta abierta a nuevas posibilidades, donde cada palabra adquirida se transforma en un derecho ejercido.
En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la conmemoración del Día Internacional de la Alfabetización se vincula también con la construcción de un futuro inclusivo. Alfabetizar no solo significa enseñar a leer y escribir, sino acompañar a cada niño y adolescente para que pueda desplegar sus capacidades, fortalecer su autonomía y proyectar su vida con confianza. Cada libro leído, cada texto comprendido y cada historia escrita contribuyen a formar ciudadanos conscientes, críticos y participativos.
El Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes concluyó que “alfabetizar es abrir puertas al futuro y fortalecer una Ciudad más justa e inclusiva”, recordando que garantizar la educación de calidad es un compromiso colectivo que involucra al Estado, las familias y la comunidad. En un mundo cada vez más conectado, donde la información circula a gran velocidad, el derecho a la alfabetización se consolida como una herramienta clave para que todas las niñas y niños puedan crecer, aprender y participar en igualdad de condiciones.
