La iniciativa permite que alumnos del Liceo Nº 12 Fray Mamerto Esquiú participen del programa “Exploradores de la Ciencia”, con visitas a oficinas y plantas de la compañía para experimentar el trabajo científico de manera directa.
En el marco del programa Vinculación con el Futuro, la Subsecretaría de Gestión del Aprendizaje del Ministerio de Educación de la Ciudad firmó un convenio con Pfizer Argentina para que estudiantes de la orientación en Ciencias Naturales del Liceo Nº 12 Fray Mamerto Esquiú puedan sumarse al programa “Exploradores de la Ciencia”. El acuerdo fue rubricado por Inés Cruzalegui, subsecretaria de Gestión del Aprendizaje, y Agustina Ruiz Villamil, Gerenta General del Cluster Sur de Latinoamérica de Pfizer.
El programa invita a alumnos del último año de secundaria a conocer de cerca la compañía y su funcionamiento mediante charlas, actividades prácticas y encuentros con profesionales. La propuesta busca acercar la ciencia a los jóvenes y fomentar vocaciones en carreras STEM, integrando Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. «Estas actividades acercan a los chicos al mundo del trabajo con propuestas que les permiten desarrollar nuevos aprendizajes en contextos reales», explicó Cruzalegui, resaltando la importancia de vincular la educación con experiencias concretas en empresas líderes del sector.
Por su parte, Ruiz Villamil señaló: “Nos enorgullece abrir las puertas de Pfizer a los estudiantes y compartir nuestra pasión por la ciencia”, destacando la oportunidad de inspirar a las nuevas generaciones. La iniciativa apunta a ampliar su alcance en 2026, sumando más escuelas y reforzando el vínculo entre la educación y el mundo científico.
La propuesta contempla dos jornadas de aprendizaje inmersivo: la primera consiste en una visita a las oficinas centrales de Pfizer, en Villa Adelina, provincia de Buenos Aires, y la segunda, en un recorrido por la planta de manufactura ubicada en Villa Soldati, en CABA. En ambos espacios, los alumnos pueden explorar diferentes áreas de la compañía, participar en experimentos y juegos que estimulan la curiosidad y el pensamiento científico, y dialogar con los profesionales de la empresa para comprender cómo funciona una compañía farmacéutica y qué roles desempeñan las distintas áreas.
Además, la experiencia permite que los jóvenes se familiaricen con las metodologías de trabajo y las herramientas utilizadas en la investigación y la producción científica, generando un acercamiento práctico a posibles trayectorias profesionales en el sector. De tal modo, se busca que los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que vivencien el impacto de la ciencia en la vida cotidiana y en el desarrollo tecnológico.
Con esta alianza, el Ministerio de Educación y Pfizer refuerzan la idea de que la educación se potencia cuando se combina con experiencias reales en el mundo laboral, promoviendo la curiosidad, la experimentación y la vocación científica entre los adolescentes del territorio porteño.
