La política de inversión en infraestructura educativa continúa ocupando un lugar central en la agenda del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. En el marco de un plan de modernización que busca mejorar las condiciones edilicias de los establecimientos públicos, ya se finalizaron 105 obras de renovación integral en escuelas porteñas y más de 7.000 intervenciones de mantenimiento y mejoras en distintos edificios educativos desde el inicio de la actual gestión.
Al mismo tiempo, avanza una de las obras más significativas del programa: la puesta en valor de la histórica Escuela Técnica Otto Krause, ubicada en el barrio de Monserrat, considerada una institución emblemática para la formación técnica del país y una referencia en la educación industrial argentina desde fines del siglo XIX.
El Jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, recorrió el establecimiento junto a la ministra de Educación, Mercedes Miguel, para supervisar el desarrollo de los trabajos que comenzaron en abril y que tienen como fecha prevista de finalización marzo del próximo año.
Durante la visita, Jorge Macri destacó la importancia de continuar invirtiendo en los espacios donde estudian miles de jóvenes. “Mejorar nuestra infraestructura escolar genera más oportunidades para que los chicos desarrollen su potencial y accedan a una formación de excelencia que los prepare para los desafíos del mundo profesional”, sostuvo el mandatario.
Las renovaciones integrales representan mucho más que trabajos de mantenimiento. Se trata de intervenciones profundas que modifican la estructura, la funcionalidad y la estética de los edificios escolares. Este tipo de obras incluye la renovación completa de instalaciones, la reorganización de los espacios, nuevos revestimientos y mejoras que permiten adaptar las escuelas a las necesidades educativas actuales, garantizando condiciones más seguras, eficientes y confortables para estudiantes y docentes.
Los números reflejan el alcance del programa. Durante 2024 se concretaron 41 renovaciones integrales; en 2025 se sumaron otras 39 y, en lo que va del presente año, ya se finalizaron 25 nuevas intervenciones, alcanzando un total de 105 establecimientos completamente renovados.
A este conjunto de obras se agregan más de 7.000 trabajos de distinta magnitud realizados en escuelas porteñas, entre los que se encuentran reparaciones de fachadas, renovación de instalaciones eléctricas y sanitarias, impermeabilizaciones, pintura, colocación de nuevos pisos, mejoras en cubiertas y adecuaciones de distintos espacios educativos.
El caso del Otto Krause representa uno de los proyectos más importantes dentro del plan de infraestructura escolar. Fundada en 1899 por el ingeniero Otto Krause, la institución fue la primera escuela industrial de la Argentina y desde entonces ha formado generaciones de técnicos que luego se incorporaron a sectores estratégicos de la industria, la producción y el desarrollo tecnológico nacional.
Actualmente más de 1.700 estudiantes cursan allí sus estudios distribuidos en cuatro turnos diarios y seis especialidades: Computación, Construcciones, Electricidad, Electrónica, Mecánica y Química, en una modalidad de seis años de duración.
La obra contempla una inversión superior a los 2.600 millones de pesos e incluye una renovación integral de los sistemas eléctricos, sanitarios, de gas y termomecánicos, además de importantes mejoras en materia de accesibilidad, refacción de aulas, modernización de talleres y recuperación de diversos sectores del edificio histórico.
El objetivo es preservar el valor patrimonial de la institución mientras se incorporan soluciones tecnológicas y de infraestructura acordes con las exigencias actuales de la educación técnica, permitiendo que tanto alumnos como docentes desarrollen sus actividades en espacios más seguros, modernos y funcionales.
La ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, también puso el foco en la relación entre infraestructura y calidad educativa. “No hay mejora educativa posible sin escuelas en buenas condiciones. Obras, equipamiento tecnológico, materiales didácticos y formación docente generan las mejores condiciones para el aprendizaje”, afirmó.
Las mejoras edilicias forman parte de una estrategia educativa más amplia impulsada por la Ciudad. En paralelo a las inversiones en infraestructura, continúa desarrollándose el programa Buenos Aires Aprende, orientado a fortalecer los aprendizajes en Lengua y Matemática tanto en escuelas públicas como privadas.
Entre las principales medidas implementadas se encuentran la actualización de los diseños curriculares para los niveles Inicial y Primario, la regulación del uso de teléfonos celulares dentro de las aulas y la puesta en marcha de Secundaria Aprende, una propuesta que introduce cambios en las metodologías de enseñanza y en la organización del aprendizaje para responder a las demandas actuales.
A ello se suma el programa Ser Docente, una iniciativa destinada a modernizar integralmente la formación de los futuros maestros y acompañar su desarrollo profesional a lo largo de toda su carrera, con herramientas pedagógicas acordes a los nuevos desafíos educativos.
Desde el Gobierno porteño sostienen que la combinación de infraestructura moderna, innovación pedagógica, capacitación docente y equipamiento tecnológico constituye uno de los pilares para mejorar la calidad educativa. La recuperación de edificios históricos como el Otto Krause y la continuidad del plan de obras en toda la red escolar buscan garantizar espacios adecuados para el aprendizaje y acompañar la formación de las próximas generaciones en un contexto de permanente transformación tecnológica y social.
